Laissons place à l’imagination des enfants sur les aventures de Diddy Kong. Voici deux écrits.
« Une personne mystérieuse a accroché la peluche au tableau dans la classe. Nous avons mené notre e
nquête sans aucun résultat (avant les vacances). La personne mystérieuse l’a prise et l’a emmenée à la gare pendant les vacances (de la Toussaint). Quelqu’un a bousculé Diddy Kong et il a atterri par accident dans le train pour Paris. Quand il est arrivé à Paris, une personne âgée l’a pris pour un petit garçon et elle l’a emmené dans tous les monuments de Paris, et a fait des photos devant les monuments et avec un policier. La personne âgée a emmené la peluche à l’école du Gotha après les vacances. »
Charles, Pierre, Hélène, Frédérique.
« C’est l’histoire de Diddy Kong qui est allé visiter Paris quand il se perdit. Il visita les monuments de Paris et il alla au Château de Versailles. Mais les gardes du ch
âteau l’emmenèrent à la police car ils pensaient qu’il était un voleur. La police vit la photo où il dormait sur la tombe du soldat inconnu à l’Arc de Triomphe. Les policiers pensaient qu’il le connaissait, il l’emmenèrent en prison, et Hélène l’aida à s’échapper et l’accrocha au tableau. »
Léa, Capucine, Lauréline.
Les CM1-CM2 du Gotha : Voyage à Paris 